En el proceso de masificación que experimentó la enseñanza media en las tres últimas décadas (desde 1961 hasta 1989 la matrícula aumentó en casi diez veces), las mujeres aumentaron su participación de forma notable, hasta resultar mayoritarias en la matrícula de este nivel: en 1961 representaban el 38,6% de la misma y esa cifra era del 54,6% en 1989.

Este proceso de masificación se debió tanto a un crecimiento de cobertura (pronunciado entre 1960 y 1975 y menos rápido en los quince años siguientes), como a un crecimiento considerable de la población de edades correspondientes a este nivel de estudios. A fines de los años ochenta se estima que la tasa bruta de escolarización se ubica en torno al 60%.

En este nivel de la enseñanza el sector privado tiene más presencia que en el básico, pues su matrícula se sitúa aproximadamente en un 20%, pero el mayor proveedor de este servicio es el Estado venezolano.

Las mujeres se incorporan a la enseñanza media orientándose de forma distinta que los varones al escoger la rama de especialización. Son fuertemente mayoritarias en el área docente (93%), en la rama asistencial (86%), en las humanidades (77%) y en las especialidades del área de comercio y servicios.

Por el contrario, los varones predominan ampliamente en las áreas agrícola/agropecuaria e industrial.

Es visible que la segmentación educacional referida al ejercicio profesional comienza tempranamente, a nivel de la enseñanza media. En este sentido, la diferenciación por sexo de la matrícula media según área de especialización refuerza y reproduce la segmentación presente en la estructura ocupacional.

Sin embargo, la participación de las mujeres en la rama ciencias es casi paritaria, el 48% de la matrícula de esta rama, que en números absolutos representa la especialidad más importante en el nivel medio.

EVOLUCION DE LAS TASAS DE ESCOLARIZACION DE LA

ENSEÑANZA MEDIA, POR SEXO

EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA DE ENSEÑANZA SECUNDARIA, POR SEXO

Nota: A partir del año 1980 los datos de séptimo a noveno grado se incluyen en la Educación Media.

Fuente: Ministerio de Educación y Cultura. División de Estadística. Anuarios Estadísticos, 1961-1976.