El sistema educativo venezolano se ha desarrollado a través de recursos humanos que presentan una notable jerarquización por sexo: las mujeres participan profesionalmente en forma amplia en las bases del sistema, pero su presencia disminuye sensiblemente conforme se asciende a niveles superiores del mismo.

Al concluir los años ochenta las mujeres son mayoritarias en la educación básica (75%), aunque esta proporción correspondiente a 1989 resulta más bien baja históricamente, pues ha disminuido debido a la inclusión de los docentes de los grados 7 a 9 en la estadística de la educación básica obligatoria.

Las mujeres participan en la enseñanza media casi paritariamente respecto de los varones (51%) y son claramente minoritarias en el nivel universitario (37,4%), donde además ocupan los niveles más bajos del escalafón, con menor salario.

PARTICIPACIÓN FEMENINA EN LOS ESTAMENTOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA, MEDIA Y UNIVERSITARIA 1989

Nota: (I) Los datos de séptimo a noveno grado se incluyen en la Educación Primaria. (2) Correspnde a 1988 y excluye 5.709 profesores cuyos datos no están desagregados por sexo.

Fuentes: Ministerio de Educación, División de Estadísticas Educacionales, 1988. Anuarios Estadísticos, 1961-1976. Boletines Estadísticos, 1960-1986. OPSU, Tabulados no publicados (años escolares 1988 y 1989).