La matrícula de este nivel se ha incrementado de manera relativamente lenta pero constante y ascendía en 1990 a poco más de 4 millones de alumnos. En la población matriculada se ha podido observar, para los años en que se obtuvo información, una proporción algo menor de niñas que de varones.
La cobertura del sistema educativo en su nivel básico tiende a aumentar. Las tasas brutas de escolarización se elevaron de 114 a 126 entre 1980 y 1990, y la escasa información discriminada por sexo muestra que las niñas son levemente menos atendidas en los establecimientos de educación básica. Se ha estimado que en 1981 su acceso se elevó al 88% y sus diferencias con los varones en este nivel eran mínimas. Sin embargo, éstas cobran importancia en el acceso a la educación secundaria y superior.
EVOLUCION DE LAS TASAS BRUTAS DE
ESCOLARIZACION DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
| (Tasas por cien) | |||
| Año | Ambos sexos | Mujeres | Hombres |
| 1980 | 114 | 111 | 117 |
| 1985 | 122 | 120 | 125 |
| 1988 | 120 | nd | nd |
| 1989 | 123 | nd | nd |
| 1990 | 126 | nd | nd |
Notas: A partir de 1986 se incluye la intermedia en la primaria.
Fuentes: UNESCO, Anuario Estadístico 1991.
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EVOLUCIÓN
DE LA MATRÍCULA DE PRIMER NIVEL, POR SEXO
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Notas: (1) A partir del año 1986 en el primer nivel se incluye el nivel intermedio. (2) Los datos de 1988 se refieren a la enseñanza pública |
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Fuentes:
Ministerio de Educación, Dirección de Estadística,
Unidad de Muestreo, Encuesta Nacional de Centros Educativos, abril de
1983. UNESCO, Anuario Estadístico, Unidad de Muestreo, Encuesta
Nacional de Centros Educativos, abril de 1983. UNESCO, Anuario Estadístico
1991.
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