El esfuerzo fiscal en el sostenimiento y la promoción del sistema educativo ha sido muy importante en todo el período, a diferencia de otros países latinoamericanos en que su privatización comenzó en la segunda mitad de los setenta, acentuándose a través de los ochenta. La participación del Estado ha sido constante y aun ha aumentado en todos los niveles del sistema.
En el incremento de la matrícula preescolar los servicios públicos han tenido progresivo peso: en la segunda mitad de los ochenta ofrecen alrededor del 77% de las plazas.
También en el nivel primario y secundario el Estado peruano ofrece la mayoría de las plazas: en ambos niveles 9 de cada 10 alumnos asistían a establecimientos fiscales.
Es creciente la participación fiscal en el nivel superior, aunque con oscilaciones: pasa del 66% en 1981 al 67,1% en 1992. Estas tasas de participación fiscal son muy significativas, pues la matrícula superior creció en más de 10 veces.
EVOLUCION DE LA MATRICULA ESTATAL
POR NIVEL DE ENSEÑANZA
| (Porcentajes) | |||||
| Año | Nivel de enseñanza | ||||
Preescolar | Primaria | Secundaria | Superior | Otras | |
modalidades | |||||
(1) | |||||
| 1981 | 72,0 | 86,9 | 86,1 | 66,0 | 42,5 |
| 1982 | 74,2 | 87,1 | 86,3 | 66,9 | 43,3 |
| 1983 | 76,4 | 87,2 | 86,2 | 67,3 | 49,0 |
| 1984 | 77,4 | 87,8 | 86,8 | 66,1 | 43,9 |
| 1985 | 78,3 | 87,7 | 86,5 | 65,8 | 46,2 |
| 1986 | 77,6 | 88,0 | 86,3 | 65,4 | 48,1 |
| 1987 | 77,6 | 88,1 | 86,3 | 66,3 | 49,8 |
| 1988 | 77,6 | 88,1 | 86,4 | 66,9 | 51,9 |
| 1989 | 77,6 | 88,1 | 86,7 | 65,7 | 52,8 |
| 1990 | 77,6 | 88,1 | 87,0 | 67,1 | 56,1 |
 |
Notas:
(1) Incluye Educación Especial y Educación Ocupacional.
Fuentes: Ministerio de Educación, Dirección General de Estadística e Informática. Asamblea Nacional de Rectores, Departamento de Informática y Documentación. INEI, Perú: Compendio Estadístico 1991-1992.
