Como en toda América Latina, el sistema educativo mexicano posee recursos humanos cuya distribución por sexo refleja tanto la diferenciación según género que aparece en el resto del proceso educacional, como la división sexual del trabajo que opera en el conjunto de la sociedad.

Los datos muestran cómo las mujeres son claramente mayoritarias en la base del sistema: componen la totalidad del cuerpo docente del nivel preescolar y los dos tercios del correspondiente a la enseñanza primaria.

Sin embargo, conforme se eleva el nivel del sistema, las mujeres son progresivamente minoritarias: representan un tercio de los enseñantes de secundaria y, aunque no se posee datos para todo el país, la información parcial indica que también son una minoría entre los docentes del nivel superior. Es decir, pese a que las mujeres son mayoritarias en las carreras de pedagogía, se da una distribución profesional con una jerarquización no menos importante que en otros ámbitos de la vida social.

PARTICIPACIÓN FEMENINA EN LOS ESTAMENTOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y UNIVERSITARIA

Fuentes: UNESCO, Anuario Estadístico 1988.