Conforme se iba extendiendo la educación secundaria en Ecuador fue aumentando su composición femenina, de tal forma que, desde mediados de los años ochenta, las mujeres son ligeramente mayoritarias en este nivel educativo.
En los últimos veinte años casi se triplicó la matrícula secundaria: en 1970 superaba levemente los 200 mil alumnos y en 1990 se situaba cerca de los 800 mil. El mayor peso de este esfuerzo fue realizado por el sector público, que en 1990 constituía los tres cuartos de la matrícula secundaria.
De esta forma, la tasa neta de escolarización aumentó considerablemente: en 1975 era del 38% y en 1987 había ascendido al 56%. Esta tasa era mayor en las mujeres (57%) que en los hombres (55%). Como se indicó, esta cobertura es mucho menor en las zonas rurales que en las urbanas.
La ampliación de la participación femenina en la enseñanza secundaria ha tenido lugar en todas las ramas que componen este nivel educativo, pero se ha hecho más evidente en la especialidad donde las mujeres tenían antes una menor presencia: en 1970, sólo eran un 31% de ciencias y en 1990 ya eran el 47% de ese sector.
En la rama denominada técnica hace tiempo que son mayoritarias, por cuanto en ella se imparte especialidades tradicionalmente femeninas: secretariado, corte y confección, etc. En 1970, las mujeres eran el 55% de esta rama y en 1990 casi el 60%. Algo semejante sucedió con la escuela normal (pedagogía): en 1970 eran el 63% de la misma y en 1990 habían ascendido al 68%.
Esta estructura indica que, si bien hay una ligera corrección de la segmentación tradicional, las mujeres siguen eligiendo ramas consideradas socialmente femeninas, lo que tiene consecuencias negativas en el momento de acceder al mercado de trabajo.
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EVOLUCIÓN
DE LA MATRÍCULA DE NIVEL SECUNDARIO, POR SEXO
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Fuente:
Ministerio de Educación, Quito, 1991
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EVOLUCION DE LAS TASAS BRUSTA DE ESCOLARIZACIÓN DEL
NIVEL SECUNDARIO, POR SEXO
| (Tasas por cien) | Año | Mujeres | Hombres | Ambos sexos |
1975 | 38 | 41 | 39 |
1980 | 51 | 51 | 51 |
1981 | 53 | 53 | 53 |
1982 | 56 | 54 | 55 |
1983 | 53 | 51 | 52 |
1985 | 56 | 54 | 55 |
1986 | 57 | 55 | 56 |
1987 | 57 | 55 | 56 |
Fuentes: UNESCO, Anuarios Estadísticos, 1988, 1989, 1991.
EVOLUCION DE LA MATRÍCULA FEMENINA EN LA ENSEÑANZA
SECUNDARIA, POR ESPECIALIZACIÓN
| (Porcentajes) | Año | Total | Especialización |
Ciencias | Técnica | Normal |
1970-71 | 44,2 | 31,2 | 54,5 | 62,8 |
1974-75 | 48,1 | 41,0 | 59,1 | 67,7 |
1975-76 | 48,1 | 41,8 | 60,2 | 53,5 |
1980-81 | 49,8 | 44,4 | 60,6 | 60,2 |
1981-82 | 50,0 | 45,1 | 59,8 | 66,2 |
1982-83 | 50,2 | 45,2 | 59,7 | 67,9 |
1985-86 | 51,9 | 47,0 | 59,8 | 67,8 |
1988-89 | 52,4 | 47,0 | 59,9 | - |
1989-90 | 52,5 | 47,5 | 59,6 | - |
Notas: Corresponde a ciclo diferenciado del cuarto al sexto curso.
Fuentes: Ministerio de Educación, Quito, 1991.
