Durante los años ochenta las cubanas han aumentado su participación en las carreras consideradas masculinas, aunque todavía puede apreciarse una cierta segmentación por sexo, si bien bastante menor que la que tiene lugar en otros países latinoamericanos.

En el registro matricular del curso 1988-1989 las mujeres eran el 65% de los estudiantes de ciencias de la educación y el 62% de los de medicina. Esa proporción era del 35% en la carrera de ingeniería y el 8% en la de técnicas de transporte y comunicaciones. Pero son también el 70% de los estudiantes de derecho y el 56% de los de matemáticas, las proporciones femeninas más altas presentadas en este tipo de carreras en todo el contexto latinoamericano.

EVOLUCIÓN DE LOS GRADUADOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR, POR SEXO SEGUN AREA ACADEMICA

Fuente:UNESCO, Anuario Estadístico, 1989 y 1991