El sistema educacional costarricense posee unos recursos humanos cuya composición por sexo refleja, tanto la segmentación educacional femenina, como el hecho social de que la presencia de las mujeres es numerosa en la base de la sociedad y se va estrechando conforme aumenta el nivel de responsabilidad y poder.

Según el Ministerio de Educación, las mujeres eran en 1991 la casi totalidad de los docentes en preescolar (97,4%), la gran mayoría en educación primaria (79,7%), en torno a la mitad en la secundaria (54,2%) y sobre un tercio de los profesores universitarios (34,2%).

PARTICIPACIÓN FEMENINA EN LOS ESTAMENTOS DOCENTES SEGUN NIVEL EDUCATIVO, 1991

Nota: Incluye personal docente que cumple funciones de maestro(a) o profesor(a), a directores y subdirectores, a alumno(a)s maestro(a)s y a personal contratado.

Fuente: Ministerio de Educación Pública, Sección de Estadística