El sistema educativo brasilero tiene unos recursos humanos que reflejan tanto la diferenciación por sexo que aparece en el proceso educacional, como la división sexual del trabajo que opera en el conjunto de la sociedad.

Los datos no muy actualizados disponibles indican que, en 1980, las mujeres eran casi la totalidad del cuerpo docente de preprimaria (98%), la gran mayoría de primaria (85%), la mitad de la enseñanza secundaria (53%) y la minoría de la universitaria (30%).

Es decir, a pesar de que las mujeres se inclinan abundantemente hacia la pedagogía, constituyendo la gran mayoría del cuerpo docente, sucede aquí como en otros ámbitos de la vida social: en la base del sistema las mujeres participan ampliamente, pero conforme se asciende hacia la cúspide institucional la presencia femenina se reduce.

PARTICIPACIÓN FEMENINA EN LOS ESTAMENTOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA PREPRIMARIA, PRIMARIA, SECUNDARIA Y UNIVERSITARIA, 1980

Fuente: UNESCO, Anuario Estadístico, 1991